Los saberes de mis estudiantes
Actividad 2.1
Buenas días profesores y profesoras. Tutor
Pues en esta ocasión de igual manera adelantando trabajo ya que aunque si bien hubo puente yo sigo trabajando. Sin más preámbulo comenzare diciendo lo siguiente según lo investigado.
¿Qué es lo que nuestros estudiantes saben hacer en internet?
La mayoría de ellos, baja música, baja videos, son expertos en redes sociales y correos electrónicos, un gran porcentaje de los mismos lo utilizan para pasar el rato; un porcentaje menor lo utiliza para lo necesario, ¿Qué significa esto de pasar el rato? Escuchar música, estaciones de radio de otro país, ver novedades en internet y pornografía. Todos coinciden en que chatear en internet ya sea por MSN, skype o chat representa una gran parte de su tiempo.
¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Pues es una pregunta difícil, pues podríamos, elaborar plataformas de consulta, checar libros en línea, hacer actividades interactivas dentro del grupo y todavía mejor los exámenes podrían ser diferentes para uno y todos los casos, pero la realidad es que las aulas no tienen esas capacidades y por lo tanto solo podría dejarles tarea, algún webquest o tratar de hacer ejercicios de búsqueda, porque en el aula no hay esa capacidad y los alumnos no tienen derecho a utilizar e l internet de la escuela.
¿Quién va a enseñar a quien y que le enseñara?
Pues en teoría, el alumno debería enseñarse solo y nosotros guiarlo, pero que les enseñaríamos, dependiendo del programa educativo, seria aplicarlo de la mejor manera posible, porque un ejemplo yo que doy clases de cocina, pues la computadora solo sirve para buscarnos recetas, nosotros necesitamos estufas, esas son nuestras tics, para que queremos una computadora.
A veces enfocamos malamente la tecnología a los medios informativos, o de búsqueda de información, pero la realidad es que una tic, cada quien la ve desde su trinchera, por lo tanto, espero comprensión.
Hola Rodrigo, coincido con lo que comentas sobre el uso de la tecnología y la particularidad. Solo hay que recordar que son herramientas y como tal responden un propósito.
ResponderEliminarSaludos
Que tal Rodrigo, me llegaron solo dos correos tuyos de las dos primeras entradas de tu blog.
ResponderEliminarPuedo notar que eres un Chef con habilidades informáticas y en la comunicación, eso es buenos, en nuestros tiempos hay que ser multidisciplinarios.
Ahora regresando al tema, observo que tus estudiantes tienen los mismos saberes en el asunto que nos ocupa, que los mios.
La diferencia es que los mios están inmersos en todo este asunto de las tecnologías, y para tus estudiantes vendría a ser lo que se llama un valor agregado, pero es un valor agregado impresiddible en la actualidad, asi como el dominio de otros idiomas.
Me gustó la frase que antes manejaste "Si lo puedes imaginar, puedes hacerlo".
Entonces imaginemos como pueden nuestros estudiantes, aprovechar algo que les gusta en forma natural, para su propio beneficio
Si bien es cierto que no es lo mismo para los alumnos de informática que para los de alimentos y bebidas, debemos recordar que es solo una herramienta más así como cualquier utensilio de cocina que podemos utilizar como complemento aunque no sea dentro del aula o laboratorio.
ResponderEliminarSaludos con todo respeto.
Ya que es un hecho que los alumnos utilizan ciertas tecnologías en internet, saquémosle pues provecho a ello. Es importante también invitar a los alumnos a usar otras tecnologías y que lo saquen más provecho a las que ya saben usar.
ResponderEliminar